Оснащение образовательной системы информационно-коммуникационными технологиями – одна из задач модернизации системы казахстанского образования.​

На сегодняшний день у любого педагога имеется в распоряжении целая гамма возможностей для применения в процессе обучения разнообразных средств ИКТ. Это информация из Интернета, многочисленные электронные учебные пособия, словари и справочники, дидактический материал, презентации, программы, автоматизирующие контроль знаний (онлайн -тесты, зачеты, интерактивные задания, MSExcel, MSPowerPoint др.), форумы для общения и многое другое

Внедрение ИКТ в образовательный процесс призвано повысить эффективность проведения уроков, освободить педагога от рутинной работы, усилить привлекательность подачи материала, осуществить дифференциацию видов заданий, а также разнообразить формы обратной связи.

Для IT-компетентного педагога применение ИКТ необходимо не только во время ДО, но и при традиционном формате обучения. Но информационные технологии должны не заменить известные педагогические технологии, а помочь быть более результативными, ИКТ должны быть эффективным помощником педагога, позволяющим повысить качество обучения и эффективность контроля.